Breyti Hæfniviðmið samfélagsgreina (hluta)

== Jörðin okkar ==
{| class="wikitable"
! Yfirheiti 
! Við lok 4. bekkjar getur nemandi
! Við lok 7. bekkjar getur nemandi
! Við lok 10. bekkjar getur nemandi
|-
! Kortalæsi
| áttað sig á hlutverki og notagildi landakorta og ratað með hjálp einfaldra korta {{ang-hæfniviðmið|SAM|Kortalæsi|4}}
| notað kort og gröf til að afla sér upplýsinga og vinna úr þeim og sett upp einföld kort {{ang-hæfniviðmið|SAM|Kortalæsi|7}}
| greint, þekkt og fjallað um upplýsingar á kortum, gröfum og annars konar myndum og sett upp kort til að miðla fjölbreyttum upplýsingum {{ang-hæfniviðmið|SAM|Kortalæsi|10}}
|-
! Samfélög
| nefnt dæmi um ólíkar aðstæður, menningu og líf fólks {{ang-hæfniviðmið|SAM|Samfélög|4}}
| varpað ljósi á ólíkar aðstæður, menningu og líf fólks á jörðinni {{ang-hæfniviðmið|SAM|Samfélög|7}}
| greint og borið saman ólíka menningarheima og samfélög, trúarbrögð, hefðir og siði, aðstæður og líf fólks {{ang-hæfniviðmið|SAM|Samfélög|10}}
|-
! Auðlindir
| nefnt dæmi um hvernig maðurinn nýtir náttúruna til að lifa af {{ang-hæfniviðmið|SAM|Auðlindir|4}}
| skýrt hvernig notkun mannsins á auðlindum getur haft margvísleg áhrif á lífsgæði og lífbreytileika {{ang-hæfniviðmið|SAM|Auðlindir|7}}
| varpað ljósi á hvers vegna sjálfbær nýting auðlinda er mikilvæg fyrir samfélög og í hnattrænu samhengi {{ang-hæfniviðmið|SAM|Auðlindir|10}}
|-
! Neyslusamfélagið
| lýst því hvernig matvæli og föt verða til og hvar þau enda {{ang-hæfniviðmið|SAM|Neyslusamfélagið|4}}
| lýst í grófum dráttum ferli daglegra neysluvara, uppruna þeirra, flutningi, sölu, nýtingu, förgun, endurvinnslu og kolefnisspori {{ang-hæfniviðmið|SAM|Neyslusamfélagið|7}}
| varpað ljósi á neyslusamfélag nútímans, ferli hráefna frá öflun til eyðingar og hugmyndum um mikilvægi hringrásarhagkerfis {{ang-hæfniviðmið|SAM|Neyslusamfélagið|10}}
|-
! Áhrif mannsins
| bent á dæmi um áhrif tækni og framkvæmda á mannlíf og umhverfi {{ang-hæfniviðmið|SAM|Áhrif mannsins|4}}
| skýrt með dæmum áhrif tækni og mannlegra athafna á samfélag, loftslag og umhverfi {{ang-hæfniviðmið|SAM|Áhrif mannsins|7}}
| útskýrt áhrif og afleiðingar mannlegra athafna og tækni á loftslag, náttúru og lífsskilyrði alls lífs á jörðinni {{ang-hæfniviðmið|SAM|Áhrif mannsins|10}}
|-
! Sjálfbær þróun
| nefnt dæmi um hvernig athafnir okkar hafa afleiðingar til framtíðar {{ang-hæfniviðmið|SAM|Sjálfbær þróun|4}}
| fjallað um hvað sjálfbær þróun felur í sér {{ang-hæfniviðmið|SAM|Sjálfbær þróun|7}}
| sýnt fram á skilning á sjálfbærri þróun og þýðingu hennar fyrir umhverfi, samfélag og efnahagslíf og lífsskilyrði alls lífs á jörðinni {{ang-hæfniviðmið|SAM|Sjálfbær þróun|10}}
|-
! Ábyrgð á náttúruvernd
| gert sér grein fyrir mikilvægi sínu í umgengni um og vernd náttúrunnar {{ang-hæfniviðmið|SAM|Ábyrgð á náttúruvernd|4}}
| skýrt með dæmum mikilvægi náttúruverndar og þess að allir leggi sitt af mörkum {{ang-hæfniviðmið|SAM|Ábyrgð á náttúruvernd|7}}
| varpað ljósi á ábyrgð einstaklinga, fyrirtækja, stjórnvalda og alþjóðasamfélags á verndun náttúru og lífsgæða á jörðinni {{ang-hæfniviðmið|SAM|Ábyrgð á náttúruvernd|10}}
|}