Breyti Tink@School/Sjálfbært skraut (hluta)

=== Kynning (10 mínútur) ===
Ræddu hugtakið sjálfbærni við nemendur og kannaðu hvort þau þekki hvað það þýði. Útskýrðu að hugtakið sé notað yfir vörur sem valda ekki skaða á náttúrunni og stendur fyrir að fólk og dýr geti búið á heilbrigðri jörð í framtíðinni. Sjálfbærni er mjög vítt hugtak en jafnvel smáar breytingar í daglegum athöfnum geta haft áhrif og aukið meðvitund eins og að endurvinna efnivið og kaupa notuð föt.

Útskýrðu fyrir nemendum að margir hafi gaman af því að skreyta heimili sín fyrir ákveðin tilefni. Taktu þátt í samtali um mismunandi skreytingar og nefndu þá staðreynd að skreytingarnar endist almennt ekki lengi og oft keyptar nýjar fyrir hvert tilefni.

Hægt er að tengja verkefnið við endurvinnslu og huga að því hvaða áhrif það hefur á umhverfið að kaupa plastskreytingar. Í verkefninu eru nemendur beðnir um að búa til sjálfbærar skreytingar. 

Til að virkja nemendur með '''STEM''' áherslur í huga er hægt að bæta eftirfarandi fyrirmælum við verkefnalýsinguna:

* Búið til sjálfbært skraut í þrívídd
* Gætið þess að það sé einhver hreyfanlegur hluti í sjálfbæra skrautinu þínu
* Vinnið með jafnvægi
* Gerið eitthvað virkilega stórt, umfangsmikið

Hægt er að vinna verkefnið í pörum eða sem einstaklingsverkefni. Sýndu nemendum efniviðinn og útskýrðu hvaða verkfæri eru í boði.