„Tink@School“: Munur á milli breytinga
Ekkert breytingarágrip |
Ekkert breytingarágrip |
||
| Lína 1: | Lína 1: | ||
Tinkering má lýsa sem því að „fikta og fikra sig áfram“ aðferð sem hefur notið vaxandi vinsælda bæði formlegu og óformlegu námi. Tinkering byggir á skapandi hugsun þar sem nemendur vinna saman að því að leysa ákveðin vandamál, þar sem þeir öðlast ekki bara tiltekna þekkingu heldur efla einnig gagnrýna hugsun, og samstarfs- og samskiptahæfni. Aðferðin styður nemendur í að takast á við óvissu, þar sem mörg viðfangsefnin sem unnið er að eiga sér enga augljósa lausn. Tink@school samstarfsverkefninu (Erasmus +) voru þróuð 11 kennsluverkefni um sjálfbærni og loftslagsmál fyrir miðstig grunnskóla (nemendur á aldrinum 8 til 12 ára). Verkefnin má auðveldlega aðlaga að fleiri aldurshópum og henta til dæmis í kennslustundum, sköpunarsmiðjum og í tómstundastarfi. Sjá nánari upplýsingar á heimasíðu verkefnisins - https://tinkeringschool.eu/ | |||
{{Spjald|/Leiðarvísir fyrir leiðbeinendur||Mynd:Leidarvisir.JPG}} | {{Spjald|/Leiðarvísir fyrir leiðbeinendur||Mynd:Leidarvisir.JPG}} | ||
== Tinkering verkefnin (11 verkefni) == | |||
== | |||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
| Lína 15: | Lína 14: | ||
{{Spjald|/Skuggalist með (sjávar) rusli||Mynd:Picture1.jpg}} | {{Spjald|/Skuggalist með (sjávar) rusli||Mynd:Picture1.jpg}} | ||
{{Spjald|/Sjálfbært skraut||Mynd:Tinker at School - Sjálfbært skraut.webp}} | {{Spjald|/Sjálfbært skraut||Mynd:Tinker at School - Sjálfbært skraut.webp}} | ||
{{Spjald|/Stillumynd||Mynd:Stopmotion.jpg}} | {{Spjald|/Stillumynd (Stop motion)||Mynd:Stopmotion.jpg}} | ||
{{Spjald|/Jafnvægisskúlptúr||Mynd:Jafnvægi4.jpg}} | {{Spjald|/Jafnvægisskúlptúr||Mynd:Jafnvægi4.jpg}} | ||
</div> | </div> | ||
Útgáfa síðunnar 13. febrúar 2025 kl. 14:38
Tinkering má lýsa sem því að „fikta og fikra sig áfram“ aðferð sem hefur notið vaxandi vinsælda bæði formlegu og óformlegu námi. Tinkering byggir á skapandi hugsun þar sem nemendur vinna saman að því að leysa ákveðin vandamál, þar sem þeir öðlast ekki bara tiltekna þekkingu heldur efla einnig gagnrýna hugsun, og samstarfs- og samskiptahæfni. Aðferðin styður nemendur í að takast á við óvissu, þar sem mörg viðfangsefnin sem unnið er að eiga sér enga augljósa lausn. Tink@school samstarfsverkefninu (Erasmus +) voru þróuð 11 kennsluverkefni um sjálfbærni og loftslagsmál fyrir miðstig grunnskóla (nemendur á aldrinum 8 til 12 ára). Verkefnin má auðveldlega aðlaga að fleiri aldurshópum og henta til dæmis í kennslustundum, sköpunarsmiðjum og í tómstundastarfi. Sjá nánari upplýsingar á heimasíðu verkefnisins - https://tinkeringschool.eu/
Tinkering verkefnin (11 verkefni)
