„Hæfniviðmið skólaíþrótta“: Munur á milli breytinga

Úr Kennarakvikan

m (Martin færði Verkefni fyrir hæfniviðmið skólaíþrótta á Hæfniviðmið skólaíþrótta án þess að skilja eftir tilvísun: Útvíkkun hlutverks)
(Hlekkir lagaðir)
 
Lína 1: Lína 1:
<div style="float: right">__TOC__</div>
<div style="float: right">__TOC__</div>
Hér má finna yfirlit yfir hæfniviðmið [https://adalnamskra.is/adalnamskra-grunnskola/kafli-19 íslenskukafla Aðalnámsskrár grunnskóla] ásamt hlekkjum á undirsíður þar sem koma má fyrir ítarfefni fyrir hvert hæfniviðmið. Markmiðið er ekki að hægt sé að fara í hæfniviðmið og „tikka í boxin“ heldur frekar að gefa dæmi um hvers kyns verkefni megi nýta til að ná þess lags hæfniviðmiði. Slíkt styður við heildstæðari skoðun á efni og þeim kröfum sem kennarar gera til nemenda. Eins er vert að benda á ágæta áminningu úr tillögunni:
Hér má finna yfirlit yfir hæfniviðmið [https://adalnamskra.is/adalnamskra-grunnskola/kafli-23 Aðalnámsskrár grunnskóla fyrir skólaíþróttir] ásamt hlekkjum á undirsíður þar sem koma má fyrir ítarfefni fyrir hvert hæfniviðmið. Markmiðið er ekki að hægt sé að fara í hæfniviðmið og „tikka í boxin“ heldur frekar að gefa dæmi um hvers kyns verkefni megi nýta til að ná þess lags hæfniviðmiði. Slíkt styður við heildstæðari skoðun á efni og þeim kröfum sem kennarar gera til nemenda. Eins er vert að benda á ágæta áminningu úr tillögunni:
<blockquote>„Þegar sjónum er beint sérstaklega að einu hæfniviðmiði þarf að hafa í huga að nám er samfellt ferli og skapandi athöfn, fremur en söfnun afmarkaðrar þekkingar og þjálfun í tiltekinni leikni.“</blockquote>
<blockquote>„Þegar sjónum er beint sérstaklega að einu hæfniviðmiði þarf að hafa í huga að nám er samfellt ferli og skapandi athöfn, fremur en söfnun afmarkaðrar þekkingar og þjálfun í tiltekinni leikni.“</blockquote>


Lína 11: Lína 11:
|-
|-
! Þol
! Þol
| gert æfingar sem reyna á þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|LIK|ÞOL|4}}
| gert æfingar sem reyna á þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þol|4}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|LIK|ÞOL|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þol|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð og loftfirrt þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|LIK|ÞOL|10}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð og loftfirrt þol í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þol|10}}
|-
|-
! Styrkur
! Styrkur
| gert æfingar sem styrkja hreyfifærni líkamans {{ang-hæfniviðmið|LIK|STY|4}}
| gert æfingar sem styrkja hreyfifærni líkamans {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Styrkur|4}}
| gert æfingar með eigin líkamsþyngd sem reyna á styrk og stöðugleika {{ang-hæfniviðmið|LIK|STY|7}}
| gert æfingar með eigin líkamsþyngd sem reyna á styrk og stöðugleika {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Styrkur|7}}
| sýnt og framkvæmt styrktaræfingar sem bæta líkamsstöðu, kraftúthald og styrk bæði í kyrrstöðu og á hreyfingu {{ang-hæfniviðmið|LIK|STY|10}}
| sýnt og framkvæmt styrktaræfingar sem bæta líkamsstöðu, kraftúthald og styrk bæði í kyrrstöðu og á hreyfingu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Styrkur|10}}
|-
|-
! Liðleiki
! Liðleiki
| gert almennar liðleikaæfingar {{ang-hæfniviðmið|LIK|LIÐ|4}}
| gert almennar liðleikaæfingar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Liðleiki|4}}
| gert æfingar sem reyna á liðleika og hreyfigetu {{ang-hæfniviðmið|LIK|LIÐ|7}}
| gert æfingar sem reyna á liðleika og hreyfigetu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Liðleiki|7}}
| gert liðleikaæfingar sem reyna á hreyfivídd og hreyfigetu {{ang-hæfniviðmið|LIK|LIÐ|10}}
| gert liðleikaæfingar sem reyna á hreyfivídd og hreyfigetu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Liðleiki|10}}
|-
|-
! Samhæfing
! Samhæfing
| gert hreyfingar sem styðja við samhæfingu hægri og vinstri {{ang-hæfniviðmið|LIK|SAM|4}}
| gert hreyfingar sem styðja við samhæfingu hægri og vinstri {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Samhæfing|4}}
| sýnt útfærslu hreyfinga þannig að þær renni vel saman {{ang-hæfniviðmið|LIK|SAM|7}}
| sýnt útfærslu hreyfinga þannig að þær renni vel saman {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Samhæfing|7}}
| sýnt útfærslu flókinna hreyfinga þannig að þær renni vel saman {{ang-hæfniviðmið|LIK|SAM|10}}
| sýnt útfærslu flókinna hreyfinga þannig að þær renni vel saman {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Samhæfing|10}}
|-
|-
! Taktur
! Taktur
| gert einfaldar rytmískar æfingar {{ang-hæfniviðmið|LIK|TAK|4}}
| gert einfaldar rytmískar æfingar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Taktur|4}}
| gert einfaldar rytmískar æfingar og fylgt takti {{ang-hæfniviðmið|LIK|TAK|7}}
| gert einfaldar rytmískar æfingar og fylgt takti {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Taktur|7}}
| gert rytmískar æfingar og fylgt takti {{ang-hæfniviðmið|LIK|TAK|10}}
| gert rytmískar æfingar og fylgt takti {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Taktur|10}}
|-
|-
! Hópíþróttir
! Hópíþróttir
| tekið þátt í boltaleikjum og sýnt boltafærni {{ang-hæfniviðmið|LIK|HÓP|4}}
| tekið þátt í boltaleikjum og sýnt boltafærni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hópíþróttir|4}}
| tekið þátt í mismunandi hópíþróttagreinum {{ang-hæfniviðmið|LIK|HÓP|7}}
| tekið þátt í mismunandi hópíþróttagreinum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hópíþróttir|7}}
| tekið þátt í hópíþróttum {{ang-hæfniviðmið|LIK|HÓP|10}}
| tekið þátt í hópíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hópíþróttir|10}}
|-
|-
! Einstaklings-íþróttir
! Einstaklingsíþróttir
| tekið þátt í æfingum með áherslu á mótun hreyfiþroska {{ang-hæfniviðmið|LIK|EIN|4}}
| tekið þátt í æfingum með áherslu á mótun hreyfiþroska {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Einstaklingsíþróttir|4}}
| tekið þátt í einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|LIK|EIN|7}}
| tekið þátt í einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Einstaklingsíþróttir|7}}
| tekið þátt í einstaklingsíþróttum og heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|LIK|EIN|10}}
| tekið þátt í einstaklingsíþróttum og heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Einstaklingsíþróttir|10}}
|-
|-
! Stöðluð próf
! Stöðluð próf
| tekið þátt í stöðluðum prófum {{ang-hæfniviðmið|LIK|PRÓ|4}}
| tekið þátt í stöðluðum prófum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Stöðluð próf|4}}
| nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti {{ang-hæfniviðmið|LIK|PRÓ|7}}
| nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Stöðluð próf|7}}
| nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti, lipurð og samhæfingu {{ang-hæfniviðmið|LIK|PRÓ|10}}
| nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti, lipurð og samhæfingu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Stöðluð próf|10}}
|}
|}


Lína 59: Lína 59:
|-
|-
! Tilfinningar
! Tilfinningar
| skilið þær tilfinningar sem fylgja því að vinna og tapa í leik {{ang-hæfniviðmið|FEL|TIL|4}}
| skilið þær tilfinningar sem fylgja því að vinna og tapa í leik {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Tilfinningar|4}}
| skilið mikilvægi jákvæðra samskipta {{ang-hæfniviðmið|FEL|TIL|7}}
| skilið mikilvægi jákvæðra samskipta {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Tilfinningar|7}}
| skilið mikilvægi gagnkvæmrar virðingar og góðrar framkomu til að efla liðsandann {{ang-hæfniviðmið|FEL|TIL|10}}
| skilið mikilvægi gagnkvæmrar virðingar og góðrar framkomu til að efla liðsandann {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Tilfinningar|10}}
|-
|-
! Virkni
! Virkni
| sýnt virkni og vinnusemi í æfingum og leikjum {{ang-hæfniviðmið|FEL|VIR|4}}
| sýnt virkni og vinnusemi í æfingum og leikjum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|4}}
| skilið mikilvægi stundvísi, aga og sjálfstæðra vinnubragða í tengslum við góðan árangur {{ang-hæfniviðmið|FEL|VIR|7}}
| skilið mikilvægi stundvísi, aga og sjálfstæðra vinnubragða í tengslum við góðan árangur {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|7}}
| skilið mikilvægi góðrar ástundunar og sjálfsaga í tengslum við góðan árangur {{ang-hæfniviðmið|FEL|VIR|10}}
| skilið mikilvægi góðrar ástundunar og sjálfsaga í tengslum við góðan árangur {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|10}}
|-
|-
! Leikreglur
! Leikreglur
| skilið einfaldar leikreglur og tekið þátt í leikjum {{ang-hæfniviðmið|FEL|REG|4}}
| skilið einfaldar leikreglur og tekið þátt í leikjum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Leikreglur|4}}
| þekkt helstu leikreglur í leikjum, hóp- og einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|FEL|REG|7}}
| þekkt helstu leikreglur í leikjum, hóp- og einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Leikreglur|7}}
| þekkt mismunandi tegundir leikreglna í hóp- og einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|FEL|REG|10}}
| þekkt mismunandi tegundir leikreglna í hóp- og einstaklingsíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Leikreglur|10}}
|-
|-
! Háttvísi
! Háttvísi
| skilið mikilvægi leikreglna og farið eftir þeim {{ang-hæfniviðmið|FEL|HÁT|4}}
| skilið mikilvægi leikreglna og farið eftir þeim {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Háttvísi|4}}
| farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik {{ang-hæfniviðmið|FEL|HÁT|7}}
| farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Háttvísi|7}}
| farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik og hvatt til jákvæðrar framkomu við samherja og mótherja {{ang-hæfniviðmið|FEL|HÁT|10}}
| farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik og hvatt til jákvæðrar framkomu við samherja og mótherja {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Háttvísi|10}}
|}
|}


Lína 87: Lína 87:
|-
|-
! Markmiðasetning, íþróttir
! Markmiðasetning, íþróttir
| sett sér einföld markmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÍÞR|4}}
| sett sér einföld markmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, íþróttir|4}}
| sett sér langtímamarkmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÍÞR|7}}
| sett sér langtímamarkmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, íþróttir|7}}
| unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÍÞR|10}}
| unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í íþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, íþróttir|10}}
|-
|-
! Markmiðasetning, heilsurækt
! Markmiðasetning, heilsurækt
| sett sér einföld markmið í heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|HEI|MHR|4}}
| sett sér einföld markmið í heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, heilsurækt|4}}
| sett sér langtímamarkmið í heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|HEI|MHR|7}}
| sett sér langtímamarkmið í heilsurækt {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, heilsurækt|7}}
| unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í heilsurækt og metið árangur {{ang-hæfniviðmið|HEI|MHR|10}}
| unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í heilsurækt og metið árangur {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, heilsurækt|10}}
|-
|-
! Markmiðasetning, hreyfifærni
! Markmiðasetning, hreyfifærni
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að bættri hreyfifærni {{ang-hæfniviðmið|HEI|HRF|4}}
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að bættri hreyfifærni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, hreyfifærni|4}}
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að eflingu hreyfingar {{ang-hæfniviðmið|HEI|HRF|7}}
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að eflingu hreyfingar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, hreyfifærni|7}}
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að móta eigin þjálfunaráætlun {{ang-hæfniviðmið|HEI|HRF|10}}
| nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að móta eigin þjálfunaráætlun {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Markmiðasetning, hreyfifærni|10}}
|-
|-
! Líffræðiþekking
! Líffræðiþekking
| þekkt helstu líkamshluta {{ang-hæfniviðmið|HEI|LÍF|4}}
| þekkt helstu líkamshluta {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Líffræðiþekking|4}}
| tengt hlutverk taugakerfis, hjarta, blóðrásar og lungna við líkamlega áreynslu {{ang-hæfniviðmið|HEI|LÍF|7}}
| tengt hlutverk taugakerfis, hjarta, blóðrásar og lungna við líkamlega áreynslu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Líffræðiþekking|7}}
| vitað hvaða hlutverk helstu vöðvahópar hafa í tengslum við þjálfun líkamans {{ang-hæfniviðmið|HEI|LÍF|10}}
| vitað hvaða hlutverk helstu vöðvahópar hafa í tengslum við þjálfun líkamans {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Líffræðiþekking|10}}
|-
|-
! Útivistarbúnaður
! Útivistarbúnaður
| skilið gildi viðeigandi fatnaðar og búnaðar til útivistar og notkunar hans {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTB|4}}
| skilið gildi viðeigandi fatnaðar og búnaðar til útivistar og notkunar hans {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivistarbúnaður|4}}
| valið viðeigandi fatnaðar og mikilvægan búnað til útivistar og nýtt hann {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTB|7}}
| valið viðeigandi fatnaðar og mikilvægan búnað til útivistar og nýtt hann {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivistarbúnaður|7}}
| valið og nýtt sér viðeigandi fatnað og nauðsynlegan búnað sem hæfir valinni útivist {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTB|10}}
| valið og nýtt sér viðeigandi fatnað og nauðsynlegan búnað sem hæfir valinni útivist {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivistarbúnaður|10}}
|-
|-
! Útivist
! Útivist
| tekið þátt í skipulagðri útivist í náttúrunni og áttað sig á og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTI|4}}
| tekið þátt í skipulagðri útivist í náttúrunni og áttað sig á og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivist|4}}
| skipulagt að einhverju leyti útivist í fjölbreyttu landslagi, tekið þátt, fylgt áætlunum og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTI|7}}
| skipulagt að einhverju leyti útivist í fjölbreyttu landslagi, tekið þátt, fylgt áætlunum og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivist|7}}
| skipulagt, tekið þátt og fylgt áætlun um útivist í mismunandi aðstæðum og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|HEI|ÚTI|10}}
| skipulagt, tekið þátt og fylgt áætlun um útivist í mismunandi aðstæðum og varast hættur sem fylgt geta {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Útivist|10}}
|-
|-
! Heilsuefling
! Heilsuefling
| þekkt hvað felst í heilsueflandi líferni {{ang-hæfniviðmið|HEI|HEF|4}}
| þekkt hvað felst í heilsueflandi líferni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|4}}
| sýnt almenna þekkingu á heilsueflandi líferni {{ang-hæfniviðmið|HEI|HEF|7}}
| sýnt almenna þekkingu á heilsueflandi líferni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|7}}
| sýnt og skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á líkamlegu og andlegu heilbrigði og líkamlegu ásigkomulagi {{ang-hæfniviðmið|HEI|HEF|10}}
| sýnt og skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á líkamlegu og andlegu heilbrigði og líkamlegu ásigkomulagi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|10}}
|-
|-
! Heilsurækt
! Heilsurækt
| tekið þátt í heilsurækt í nærumhverfi {{ang-hæfniviðmið|HEI|HER|4}}
| tekið þátt í heilsurækt í nærumhverfi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsurækt|4}}
| tekið þátt í alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla {{ang-hæfniviðmið|HEI|HER|7}}
| tekið þátt í alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsurækt|7}}
| sótt og nýtt sér upplýsingar um alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla {{ang-hæfniviðmið|HEI|HER|10}}
| sótt og nýtt sér upplýsingar um alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsurækt|10}}
|-
|-
! Mælingar
! Mælingar
| gert einfaldar mælingar og talningar í leikjum eða æfingum {{ang-hæfniviðmið|HEI|MÆL|4}}
| gert einfaldar mælingar og talningar í leikjum eða æfingum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Mælingar|4}}
| notað mælingar til að leggja mat á lipurð og samhæfingu {{ang-hæfniviðmið|HEI|MÆLE|7}}
| notað mælingar til að leggja mat á lipurð og samhæfingu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Mælingar|7}}
| notað mælingar til að leggja mat á eigin afkastagetu með tilliti til þreks, hreysti, lipurðar og samhæfingar {{ang-hæfniviðmið|HEI|MÆL|10}}
| notað mælingar til að leggja mat á eigin afkastagetu með tilliti til þreks, hreysti, lipurðar og samhæfingar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Mælingar|10}}
|-
|-
! Virkni
! Virkni
| tekið þátt í leikjum {{ang-hæfniviðmið|HEI|VIR|4}}
| tekið þátt í leikjum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|4}}
| tekið þátt og sýnt virkni í leikjum {{ang-hæfniviðmið|HEI|VIR|7}}
| tekið þátt og sýnt virkni í leikjum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|7}}
| tekið þátt í leikjum af margvíslegu tagi {{ang-hæfniviðmið|HEI|VIR|10}}
| tekið þátt í leikjum af margvíslegu tagi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Virkni|10}}
|}
|}


Lína 145: Lína 145:
|-
|-
! Öryggisreglur
! Öryggisreglur
| Þekkt til helstu öryggisreglna í skólaíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ORY|REG|4}}
| Þekkt til helstu öryggisreglna í skólaíþróttum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Öryggisreglur|4}}
| gert sér grein fyrir mikilvægi helstu öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óhöppum {{ang-hæfniviðmið|ORY|REG|7}}
| gert sér grein fyrir mikilvægi helstu öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óhöppum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Öryggisreglur|7}}
| tekið ákvarðanir á grundvelli öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óvæntum aðstæðum {{ang-hæfniviðmið|ORY|REG|10}}
| tekið ákvarðanir á grundvelli öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óvæntum aðstæðum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Öryggisreglur|10}}
|-
|-
! Skyndihjálp
! Skyndihjálp
| gert viðvart ef óhapp verður {{ang-hæfniviðmið|ORY|SKY|4}}
| gert viðvart ef óhapp verður {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skyndihjálp|4}}
| framkvæmt grunnatriði skyndihjálpar {{ang-hæfniviðmið|ORY|SKY|7}}
| framkvæmt grunnatriði skyndihjálpar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skyndihjálp|7}}
| framkvæmt og útskýrt helstu atriði skyndihjálpar, endurlífgunar og björgunar {{ang-hæfniviðmið|ORY|SKY|10}}
| framkvæmt og útskýrt helstu atriði skyndihjálpar, endurlífgunar og björgunar {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skyndihjálp|10}}
|-
|-
! Hreinlæti
! Hreinlæti
| skilið mikilvægi hreinlætis í tengslum allar við íþróttir {{ang-hæfniviðmið|ORY|HRE|4}}
| skilið mikilvægi hreinlætis í tengslum allar við íþróttir {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hreinlæti|4}}
| skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun {{ang-hæfniviðmið|ORY|HRE|7}}
| skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hreinlæti|7}}
| fundið til eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun {{ang-hæfniviðmið|ORY|HRE|10}}
| fundið til eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Hreinlæti|10}}
|}
|}


Lína 168: Lína 168:
|-
|-
! Fjölbreyttar sundaðferðir
! Fjölbreyttar sundaðferðir
| tekið þátt í fjölbreyttum leikjum í vatni {{ang-hæfniviðmið|SUN|FJO|4}}
| tekið þátt í fjölbreyttum leikjum í vatni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Fjölbreyttar sundaðferðir|4}}
| beitt fjölbreyttum sundaðferðum {{ang-hæfniviðmið|SUN|FJO|7}}
| beitt fjölbreyttum sundaðferðum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Fjölbreyttar sundaðferðir|7}}
| sýnt leikni í vatni og beitt fjölbreyttum sundaðferðum {{ang-hæfniviðmið|SUN|FJO|10}}
| sýnt leikni í vatni og beitt fjölbreyttum sundaðferðum {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Fjölbreyttar sundaðferðir|10}}
|-
|-
! Heilsuefling
! Heilsuefling
| notið sín í vatni {{ang-hæfniviðmið|SUN|HEI|4}}
| notið sín í vatni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|4}}
| eflt eigin heilsu í vatni {{ang-hæfniviðmið|SUN|HEI|7}}
| eflt eigin heilsu í vatni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|7}}
| tekið þátt í fjölbreyttum leiðum til að efla eigin heilsu í vatni {{ang-hæfniviðmið|SUN|HEI|10}}
| tekið þátt í fjölbreyttum leiðum til að efla eigin heilsu í vatni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Heilsuefling|10}}
|-
|-
! Þolsund
! Þolsund
| gert æfingar sem reyna á þol í 100 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|ÞOL|4}}
| gert æfingar sem reyna á þol í 100 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þolsund|4}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 300 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|ÞOL|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 300 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þolsund|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 600 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|ÞOL|10}}
| gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 600 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þolsund|10}}
|-
|-
! Sprettsund
! Sprettsund
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 8 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|SPR|4}}
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 8 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Sprettsund|4}}
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 12 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|SPR|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 12 metra sundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Sprettsund|7}}
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 25 metra sprettsundi {{ang-hæfniviðmið|SUN|SPR|10}}
| gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 25 metra sprettsundi {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Sprettsund|10}}
|-
|-
! Bringusund
! Bringusund
| synt 12 metra bringusund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|SUN|BRI|4}}
| synt 12 metra bringusund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Bringusund|4}}
| sýnt leikni og synt 25 metra bringusund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|BRI|7}}
| sýnt leikni og synt 25 metra bringusund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Bringusund|7}}
| sýnt leikni og synt 50 metra bringusund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|BRI|10}}
| sýnt leikni og synt 50 metra bringusund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Bringusund|10}}
|-
|-
! Baksund
! Baksund
| synt 12 metra skólabaksund og baksund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|SUN|BAK|4}}
| synt 12 metra skólabaksund og baksund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Baksund|4}}
| sýnt leikni og synt 25 metra baksund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|BAK|7}}
| sýnt leikni og synt 25 metra baksund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Baksund|7}}
| sýnt leikni og synt 50 metra baksund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|BAK|10}}
| sýnt leikni og synt 50 metra baksund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Baksund|10}}
|-
|-
! Skriðsund
! Skriðsund
| synt 12 metra skriðsund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|SUN|SKR|4}}
| synt 12 metra skriðsund með eða án hjálpartækja {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skriðsund|4}}
| sýnt leikni og synt 25 metra skriðsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|SKR|7}}
| sýnt leikni og synt 25 metra skriðsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skriðsund|7}}
| sýnt leikni og synt 50 metra skriðsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|SKR|10}}
| sýnt leikni og synt 50 metra skriðsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Skriðsund|10}}
|-
|-
! Kafsund
! Kafsund
| synt 5 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|KAF|4}}
| synt 5 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Kafsund|4}}
| sýnt leikni og synt 8 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|KAF|7}}
| sýnt leikni og synt 8 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Kafsund|7}}
| sýnt leikni og synt 15 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|SUN|KAF|10}}
| sýnt leikni og synt 15 metra kafsund viðstöðulaust {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Kafsund|10}}
|-
|-
! Björgunarsund
! Björgunarsund
| bjargað sér í vatni {{ang-hæfniviðmið|SUN|BJS|4}}
| bjargað sér í vatni {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Björgunarsund|4}}
| synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 12 metra {{ang-hæfniviðmið|SUN|BJS|7}}
| synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 12 metra {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Björgunarsund|7}}
| synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 25 metra {{ang-hæfniviðmið|SUN|BJS|10}}
| synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 25 metra {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Björgunarsund|10}}
|-
|-
! Björgun
! Björgun
|
|
|
|
| framkvæmt björgun úr vatni og notast við björgunaráhöld {{ang-hæfniviðmið|SUN|BJO|4-10}}
| framkvæmt björgun úr vatni og notast við björgunaráhöld {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Björgun|10}}
|-
|-
! Þol í vatni
! Þol í vatni
|
|
| troðið marvaða í hálfa mínútu {{ang-hæfniviðmið|SUN|THV|4}}
| troðið marvaða í hálfa mínútu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þol í vatni|7}}
| troðið marvaða í eina mínútu {{ang-hæfniviðmið|SUN|THV|7}}
| troðið marvaða í eina mínútu {{ang-hæfniviðmið|ÍÞR|Þol í vatni|10}}
|}
|}

Núverandi breyting frá og með 31. mars 2025 kl. 22:29

Hér má finna yfirlit yfir hæfniviðmið Aðalnámsskrár grunnskóla fyrir skólaíþróttir ásamt hlekkjum á undirsíður þar sem koma má fyrir ítarfefni fyrir hvert hæfniviðmið. Markmiðið er ekki að hægt sé að fara í hæfniviðmið og „tikka í boxin“ heldur frekar að gefa dæmi um hvers kyns verkefni megi nýta til að ná þess lags hæfniviðmiði. Slíkt styður við heildstæðari skoðun á efni og þeim kröfum sem kennarar gera til nemenda. Eins er vert að benda á ágæta áminningu úr tillögunni:

„Þegar sjónum er beint sérstaklega að einu hæfniviðmiði þarf að hafa í huga að nám er samfellt ferli og skapandi athöfn, fremur en söfnun afmarkaðrar þekkingar og þjálfun í tiltekinni leikni.“

Líkamsvitund, færni og afkastageta[breyta | breyta frumkóða]

Yfirheiti Við lok 4. bekkjar getur nemandi Við lok 7. bekkjar getur nemandi Við lok 10. bekkjar getur nemandi
Þol gert æfingar sem reyna á þol í íþróttum [Þol (4)] gert æfingar sem reyna á loftháð þol í íþróttum [Þol (7)] gert æfingar sem reyna á loftháð og loftfirrt þol í íþróttum [Þol (10)]
Styrkur gert æfingar sem styrkja hreyfifærni líkamans [Styrkur (4)] gert æfingar með eigin líkamsþyngd sem reyna á styrk og stöðugleika [Styrkur (7)] sýnt og framkvæmt styrktaræfingar sem bæta líkamsstöðu, kraftúthald og styrk bæði í kyrrstöðu og á hreyfingu [Styrkur (10)]
Liðleiki gert almennar liðleikaæfingar [Liðleiki (4)] gert æfingar sem reyna á liðleika og hreyfigetu [Liðleiki (7)] gert liðleikaæfingar sem reyna á hreyfivídd og hreyfigetu [Liðleiki (10)]
Samhæfing gert hreyfingar sem styðja við samhæfingu hægri og vinstri [Samhæfing (4)] sýnt útfærslu hreyfinga þannig að þær renni vel saman [Samhæfing (7)] sýnt útfærslu flókinna hreyfinga þannig að þær renni vel saman [Samhæfing (10)]
Taktur gert einfaldar rytmískar æfingar [Taktur (4)] gert einfaldar rytmískar æfingar og fylgt takti [Taktur (7)] gert rytmískar æfingar og fylgt takti [Taktur (10)]
Hópíþróttir tekið þátt í boltaleikjum og sýnt boltafærni [Hópíþróttir (4)] tekið þátt í mismunandi hópíþróttagreinum [Hópíþróttir (7)] tekið þátt í hópíþróttum [Hópíþróttir (10)]
Einstaklingsíþróttir tekið þátt í æfingum með áherslu á mótun hreyfiþroska [Einstaklingsíþróttir (4)] tekið þátt í einstaklingsíþróttum [Einstaklingsíþróttir (7)] tekið þátt í einstaklingsíþróttum og heilsurækt [Einstaklingsíþróttir (10)]
Stöðluð próf tekið þátt í stöðluðum prófum [Stöðluð próf (4)] nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti [Stöðluð próf (7)] nýtt sér stöðluð próf í íþróttum til að meta eigið þrek og hreysti, lipurð og samhæfingu [Stöðluð próf (10)]

Félagslegir þættir[breyta | breyta frumkóða]

Yfirheiti Við lok 4. bekkjar getur nemandi Við lok 7. bekkjar getur nemandi Við lok 10. bekkjar getur nemandi
Tilfinningar skilið þær tilfinningar sem fylgja því að vinna og tapa í leik [Tilfinningar (4)] skilið mikilvægi jákvæðra samskipta [Tilfinningar (7)] skilið mikilvægi gagnkvæmrar virðingar og góðrar framkomu til að efla liðsandann [Tilfinningar (10)]
Virkni sýnt virkni og vinnusemi í æfingum og leikjum [Virkni (4)] skilið mikilvægi stundvísi, aga og sjálfstæðra vinnubragða í tengslum við góðan árangur [Virkni (7)] skilið mikilvægi góðrar ástundunar og sjálfsaga í tengslum við góðan árangur [Virkni (10)]
Leikreglur skilið einfaldar leikreglur og tekið þátt í leikjum [Leikreglur (4)] þekkt helstu leikreglur í leikjum, hóp- og einstaklingsíþróttum [Leikreglur (7)] þekkt mismunandi tegundir leikreglna í hóp- og einstaklingsíþróttum [Leikreglur (10)]
Háttvísi skilið mikilvægi leikreglna og farið eftir þeim [Háttvísi (4)] farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik [Háttvísi (7)] farið eftir leikreglum og sýnt háttvísi í leik og hvatt til jákvæðrar framkomu við samherja og mótherja [Háttvísi (10)]

Heilsa og heilsuefling[breyta | breyta frumkóða]

Yfirheiti Við lok 4. bekkjar getur nemandi Við lok 7. bekkjar getur nemandi Við lok 10. bekkjar getur nemandi
Markmiðasetning, íþróttir sett sér einföld markmið í íþróttum [Markmiðasetning, íþróttir (4)] sett sér langtímamarkmið í íþróttum [Markmiðasetning, íþróttir (7)] unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í íþróttum [Markmiðasetning, íþróttir (10)]
Markmiðasetning, heilsurækt sett sér einföld markmið í heilsurækt [Markmiðasetning, heilsurækt (4)] sett sér langtímamarkmið í heilsurækt [Markmiðasetning, heilsurækt (7)] unnið með og sett sér skammtíma- og langtímamarkmið í heilsurækt og metið árangur [Markmiðasetning, heilsurækt (10)]
Markmiðasetning, hreyfifærni nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að bættri hreyfifærni [Markmiðasetning, hreyfifærni (4)] nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að vinna að eflingu hreyfingar [Markmiðasetning, hreyfifærni (7)] nýtt sér niðurstöður úr stöðluðum prófum til að móta eigin þjálfunaráætlun [Markmiðasetning, hreyfifærni (10)]
Líffræðiþekking þekkt helstu líkamshluta [Líffræðiþekking (4)] tengt hlutverk taugakerfis, hjarta, blóðrásar og lungna við líkamlega áreynslu [Líffræðiþekking (7)] vitað hvaða hlutverk helstu vöðvahópar hafa í tengslum við þjálfun líkamans [Líffræðiþekking (10)]
Útivistarbúnaður skilið gildi viðeigandi fatnaðar og búnaðar til útivistar og notkunar hans [Útivistarbúnaður (4)] valið viðeigandi fatnaðar og mikilvægan búnað til útivistar og nýtt hann [Útivistarbúnaður (7)] valið og nýtt sér viðeigandi fatnað og nauðsynlegan búnað sem hæfir valinni útivist [Útivistarbúnaður (10)]
Útivist tekið þátt í skipulagðri útivist í náttúrunni og áttað sig á og varast hættur sem fylgt geta [Útivist (4)] skipulagt að einhverju leyti útivist í fjölbreyttu landslagi, tekið þátt, fylgt áætlunum og varast hættur sem fylgt geta [Útivist (7)] skipulagt, tekið þátt og fylgt áætlun um útivist í mismunandi aðstæðum og varast hættur sem fylgt geta [Útivist (10)]
Heilsuefling þekkt hvað felst í heilsueflandi líferni [Heilsuefling (4)] sýnt almenna þekkingu á heilsueflandi líferni [Heilsuefling (7)] sýnt og skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á líkamlegu og andlegu heilbrigði og líkamlegu ásigkomulagi [Heilsuefling (10)]
Heilsurækt tekið þátt í heilsurækt í nærumhverfi [Heilsurækt (4)] tekið þátt í alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla [Heilsurækt (7)] sótt og nýtt sér upplýsingar um alhliða heilsurækt sem er í boði utan skóla [Heilsurækt (10)]
Mælingar gert einfaldar mælingar og talningar í leikjum eða æfingum [Mælingar (4)] notað mælingar til að leggja mat á lipurð og samhæfingu [Mælingar (7)] notað mælingar til að leggja mat á eigin afkastagetu með tilliti til þreks, hreysti, lipurðar og samhæfingar [Mælingar (10)]
Virkni tekið þátt í leikjum [Virkni (4)] tekið þátt og sýnt virkni í leikjum [Virkni (7)] tekið þátt í leikjum af margvíslegu tagi [Virkni (10)]

Öryggi og hreinlæti[breyta | breyta frumkóða]

Yfirheiti Við lok 4. bekkjar getur nemandi Við lok 7. bekkjar getur nemandi Við lok 10. bekkjar getur nemandi
Öryggisreglur Þekkt til helstu öryggisreglna í skólaíþróttum [Öryggisreglur (4)] gert sér grein fyrir mikilvægi helstu öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óhöppum [Öryggisreglur (7)] tekið ákvarðanir á grundvelli öryggis- og umgengnisreglna og brugðist við óvæntum aðstæðum [Öryggisreglur (10)]
Skyndihjálp gert viðvart ef óhapp verður [Skyndihjálp (4)] framkvæmt grunnatriði skyndihjálpar [Skyndihjálp (7)] framkvæmt og útskýrt helstu atriði skyndihjálpar, endurlífgunar og björgunar [Skyndihjálp (10)]
Hreinlæti skilið mikilvægi hreinlætis í tengslum allar við íþróttir [Hreinlæti (4)] skilið mikilvægi eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun [Hreinlæti (7)] fundið til eigin ábyrgðar á hreinlæti og heilbrigði við alla íþróttaiðkun [Hreinlæti (10)]

Sund[breyta | breyta frumkóða]

Yfirheiti Við lok 4. bekkjar getur nemandi Við lok 7. bekkjar getur nemandi Við lok 10. bekkjar getur nemandi
Fjölbreyttar sundaðferðir tekið þátt í fjölbreyttum leikjum í vatni [Fjölbreyttar sundaðferðir (4)] beitt fjölbreyttum sundaðferðum [Fjölbreyttar sundaðferðir (7)] sýnt leikni í vatni og beitt fjölbreyttum sundaðferðum [Fjölbreyttar sundaðferðir (10)]
Heilsuefling notið sín í vatni [Heilsuefling (4)] eflt eigin heilsu í vatni [Heilsuefling (7)] tekið þátt í fjölbreyttum leiðum til að efla eigin heilsu í vatni [Heilsuefling (10)]
Þolsund gert æfingar sem reyna á þol í 100 metra sundi [Þolsund (4)] gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 300 metra sundi [Þolsund (7)] gert æfingar sem reyna á loftháð þol í 600 metra sundi [Þolsund (10)]
Sprettsund gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 8 metra sundi [Sprettsund (4)] gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 12 metra sundi [Sprettsund (7)] gert æfingar sem reyna á loftfirrt þol í 25 metra sprettsundi [Sprettsund (10)]
Bringusund synt 12 metra bringusund með eða án hjálpartækja [Bringusund (4)] sýnt leikni og synt 25 metra bringusund viðstöðulaust [Bringusund (7)] sýnt leikni og synt 50 metra bringusund viðstöðulaust [Bringusund (10)]
Baksund synt 12 metra skólabaksund og baksund með eða án hjálpartækja [Baksund (4)] sýnt leikni og synt 25 metra baksund viðstöðulaust [Baksund (7)] sýnt leikni og synt 50 metra baksund viðstöðulaust [Baksund (10)]
Skriðsund synt 12 metra skriðsund með eða án hjálpartækja [Skriðsund (4)] sýnt leikni og synt 25 metra skriðsund viðstöðulaust [Skriðsund (7)] sýnt leikni og synt 50 metra skriðsund viðstöðulaust [Skriðsund (10)]
Kafsund synt 5 metra kafsund viðstöðulaust [Kafsund (4)] sýnt leikni og synt 8 metra kafsund viðstöðulaust [Kafsund (7)] sýnt leikni og synt 15 metra kafsund viðstöðulaust [Kafsund (10)]
Björgunarsund bjargað sér í vatni [Björgunarsund (4)] synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 12 metra [Björgunarsund (7)] synt björgunarsund með jafningja að lágmarki 25 metra [Björgunarsund (10)]
Björgun framkvæmt björgun úr vatni og notast við björgunaráhöld [Björgun (10)]
Þol í vatni troðið marvaða í hálfa mínútu [Þol í vatni (7)] troðið marvaða í eina mínútu [Þol í vatni (10)]