„Forsíða“: Munur á milli breytinga
Úr Kennarakvikan
m (Uppfærður hlekkur á færða síðu) |
(Verkefnabankar færðir fram, og efnahvörfin og heillandi verkefnin færð inn í verkefnabanka) |
||
| Lína 13: | Lína 13: | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
{{spjald|Búnaður fyrir náttúruvísindakennslu|Yfirlit yfir búnað sem hentar í náttúruvísindakennslu.|Mynd:Ljósfræðisett úr Sæmundarskóla.jpg}} | {{spjald|Búnaður fyrir náttúruvísindakennslu|Yfirlit yfir búnað sem hentar í náttúruvísindakennslu.|Mynd:Ljósfræðisett úr Sæmundarskóla.jpg}} | ||
{{spjald| | {{spjald|Verkefnabanki í náttúruvísindakennslu||Mynd:Litskiljun - Flickr - Nemendaverkefni í heimsókn hjá NCAS.jpeg}} | ||
{{spjald| | {{spjald|Verkefnabanki í stærðfræðikennslu||Mynd:Stock cake - Classroom Learning Activity.jpg}} | ||
{{spjald|Verkefnabankar og kennarasíður|Bjargir sem kennarar eða stofnanir hafa sett upp til að deila verkefnalýsingum eða veita innblástur.|Mynd:Verkefnabankar og kennarasíður - Náttúrufræðikennsla.jpg}} | {{spjald|Verkefnabankar og kennarasíður|Bjargir sem kennarar eða stofnanir hafa sett upp til að deila verkefnalýsingum eða veita innblástur.|Mynd:Verkefnabankar og kennarasíður - Náttúrufræðikennsla.jpg}} | ||
{{spjald|Áhugasviðsverkefni og vísindaveislur|Yfirlit yfir skóla sem hafa verið með slíkt.|Mynd:Scientist demonstrates experiments at a science fair.jpg}} | {{spjald|Áhugasviðsverkefni og vísindaveislur|Yfirlit yfir skóla sem hafa verið með slíkt.|Mynd:Scientist demonstrates experiments at a science fair.jpg}} | ||
Útgáfa síðunnar 11. febrúar 2025 kl. 01:26
Velkomin á Kennarakvikuna!
Kennarakvikan er vettvangur fyrir kennara til að geyma, miðla, og vinna saman að efni sem tengist kennslu. Verkefnið á uppruna sinn í vinnu við eflingu raunvísinda- og tæknigreina á Nýmennt við Háskóla Íslands.
Bjargir sem kennarar eða stofnanir hafa sett upp til að deila verkefnalýsingum eða veita innblástur.
Hæfniviðmið ANG
Hæfniviðmið Aðalnámsskrár grunnskóla má túlka á ólíka vegu en hér eru yfirlit yfir hæfniviðmiðin með tenglum á verkefni (og athugasemdir) um hæfniviðmiðin til þess að deila hvers kyns verkefni henta til að kenna og þjálfa þau, og hvaða kröfur er eðlilegt að gera til nemenda.
