„Forsíða“: Munur á milli breytinga

Úr Kennarakvikan

(Uppfærði texta um RUMNV)
(Auglýsing fyrir Ráðstefnu um menntun í náttúruvísindum 2025 tekin út að ráðstefnu lokinni)
Lína 6: Lína 6:
   <div class="card-body bg-success rounded-bottom">
   <div class="card-body bg-success rounded-bottom">
     <p class="card-text text-white">Kennarakvikan er vettvangur fyrir kennara til að geyma, miðla, og vinna saman að efni sem tengist kennslu. Verkefnið á uppruna sinn í vinnu við eflingu raunvísinda- og tæknigreina á Nýmennt við Háskóla Íslands.</p>
     <p class="card-text text-white">Kennarakvikan er vettvangur fyrir kennara til að geyma, miðla, og vinna saman að efni sem tengist kennslu. Verkefnið á uppruna sinn í vinnu við eflingu raunvísinda- og tæknigreina á Nýmennt við Háskóla Íslands.</p>
  </div>
</div>
</div>
<div class="container">
<div class="card border-info mb-3">
  <div class="card-header">
<h2 style="border:none">Ráðstefna um menntun í náttúruvísindum!</h2>
  </div>
  <div class="card-body bg-info rounded-bottom">
    <p class="card-text text-white">Dagana 28.-29. mars 2025 verður '''''[[Ráðstefna um menntun í náttúruvísindum]]''''' haldin í Sandgerði. Sjá einnig [[Ráðstefna um menntun í náttúruvísindum/dagskrá|'''dagskrá''']].</p>
   </div>
   </div>
</div>
</div>

Útgáfa síðunnar 30. mars 2025 kl. 07:48

Velkomin á Kennarakvikuna!

Kennarakvikan er vettvangur fyrir kennara til að geyma, miðla, og vinna saman að efni sem tengist kennslu. Verkefnið á uppruna sinn í vinnu við eflingu raunvísinda- og tæknigreina á Nýmennt við Háskóla Íslands.

Yfirlit yfir búnað sem hentar í náttúruvísindakennslu.
Bjargir sem kennarar eða stofnanir hafa sett upp til að deila verkefnalýsingum eða veita innblástur.
Yfirlit yfir skóla sem hafa verið með slíkt.
Hér má finna verkefni eftir námsstigi eða námsgreinum.

Hæfniviðmið ANG

Hæfniviðmið Aðalnámsskrár grunnskóla má túlka á ólíka vegu en hér eru yfirlit yfir hæfniviðmiðin með tenglum á verkefni (og athugasemdir) um hæfniviðmiðin til þess að deila hvers kyns verkefni henta til að kenna og þjálfa þau, og hvaða kröfur er eðlilegt að gera til nemenda.